| 110 | 3 |
辦理結案行政作業（文獻館）
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一、各工作項目均已辦理完成，說明如下：
(一)史料、文獻資料彙整及紀錄（文獻館）：
1. 109年12月辦理文史調查案，進行史料、文獻資料彙整紀錄，與新舊地圖盤點及地圖套繪。110年6月16日，本案執行單位提送期末報告書。
2. 110年6月18日邀集提案團隊、民安里里長及文史調查案執行單位，召開文史調查討論會議（遠端視訊辦理），說明文史調查案成果，並進行討論。
3. 110年7月下旬，文史調查案期末報告書由4位專家學者完成外審，8月9日、8月19日執行單位依示函送修正及再修正報告書，經審竣無誤，執行單位已於110年9月14日提交結案成果報告書。
(二)新舊地圖盤點及地圖套繪（文獻館）：
已辦理完成，詳如前揭(一)說明。
(三)協助社區教育資源整合，引進社造培力課程、109年辦理社區策展、110年輔導社區策展提案申請（都更處）：
1. 109年7-9月，都更處「109年度臺北市都市再生學苑—社區培力組」實習小組「都市水環境與宜居小巷弄」於中山區民安里場域進行社區資源串聯、盤點大溝歷史脈絡，並於109年9月20日辦理社區成果展「雙連大溝與您打勾勾」。
2. 輔導「110年度臺北市都市再生學苑—社區培力組」實習小組「都市水環境與宜居小巷弄」進行社區行動方案實作，業於110年6月19日實習交流會發表相關成果（採視訊課程並於臉書直播方式）、產出社區提案，後續將由社區自行提案申請策展。
(四)結合城北廊帶無圍牆博物館活動辦理1場走讀導覽、輔導社區提案申請藝文補助（文化局）：
1. 109年10月17日，結合城北廊帶無圍牆博物館活動，辦理1場走讀導覽。
2. 辦理110年度常態藝文補助，於110年4月13日將補助申請相關訊息傳送給本案提案人，並提供有關申辦時立案團體身分之注意事項資訊。然社區因評估相關行政人力因素，於截止日（110年4月30日）前並未提案。
二、110年9月22日第8次本府公民委員會參與預算組工作會議紀錄：本案同意結案，建請研考會轉知文化局及社區大學，評估將本案變成一個常態性活動之可行性。
三、經110年9月27日第3季本府公參大會結案。
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| 110 | 2 |
1.建立地方知識基礎資料（文獻館）
2.新舊地圖盤點及地圖套繪（文獻館）
3.輔導社區策展提案申請（都更處）
4.輔導社區提案申請藝文補助（文化局）
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1.建立地方知識基礎資料（文獻館）
至110年6月16日止，已完成以下項目：
(1)古地圖徵集整理
來源包括文史調查計畫團隊歷年整理圖資、中央研究院地圖數位典藏及「臺灣百年歷史地圖」網站、臺北市都市發展局開發「臺北市歷史圖資展示」系統等，所蒐集之地圖史料包括各時期基本地形圖，如《臺灣堡圖》、日本時代陸測《二萬五千分一地形圖》、戰後聯勤各種地形圖，以及各種水利圖（如戰前圳路圖、水利組合區域圖，戰後水利委員會灌溉區域圖）、大比例尺街道圖等。
(2)GIS套疊分析
運用GIS系統套疊分析模式，將所蒐集之不同時期、不同主題之地圖進行套疊，比對市街發展，並獲得更多相關資訊。
(3)文獻整理
文字史料含總督府公文類纂（附有多幅瑠公圳水利組合圖）、《瑠公圳組合概況》、臺北市及信義區諸史志、近人研究（如李宗信《瑠公大圳》）等，主要參考文獻包括：《臺北市中山區志》、《臺北市志》、《續修臺北市志》、《臺灣地名辭書》等。
(4)實地考察
於調查期間實地走訪歷史上雙連陂水域覆蓋街巷、古地圖記載舊水道、以及與雙連相關之地標點，包含了大同分局、蔣渭水紀念公園、雙蓮國小、歸綏街79巷、83巷、86巷、黃帝神宮、承德路117巷、中山北路二段84巷、雙連捷運站、馬偕醫院、雙連郵局、雙連線型公園…一帶，並訪問當地耆老有關雙連陂水域殘跡等事宜。
(5)本案文史調查成果已委由外聘專家學者進行審查，預計於110年7月中旬審查完成。
(6)本案已於110年6月18日邀集提案人、里長及文史調查單位，以視訊方式召開討論會議，針對文史調查執行方法及內容進行討論及意見交換，相關建議將併入本案文史調查成果報告中。
2.新舊地圖盤點及地圖套繪（文獻館）
至110年6月16日止，已收集本案文史調查相關地圖史料12筆，並完成新繪添繪歷史地圖共16筆。本案地圖盤點及套繪成果已委由外聘專家學者進行審查，預計於110年7月中旬審查完成。
3.輔導社區策展提案申請（都更處）
都更處今年輔導「110年度臺北市都市再生學苑—社區培力組」實習小組「都市水環境與宜居小巷弄」進行社區行動方案實作，業於110年6月19日實習交流會發表相關成果（採視訊課程並於臉書直播方式）、產出社區提案，後續將由社區自行提案申請策展。
4.輔導社區提案申請藝文補助（文化局）
文化局辦理110年度常態藝文補助，業於110年4月13日使用line通訊軟體，將補助申請相關訊息傳送給本案提案人，並提供有關申辦時立案團體身分之注意事項資訊。然社區因評估相關行政人力因素，於截止日（110年4月30日）前並未提案。
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| 110 | 1 |
1.蒐集彙整地方文史資料，發展相關論述（文獻館）
2.新舊地圖盤點及地圖套繪（文獻館）
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1. 蒐集彙整地方文史資料，發展相關論述
(1)蒐集彙整地方文史資料及實地考察
至3/26為止已收集臺灣堡圖、日治時期二萬五千分一地形圖、1918年瑠公圳圳路圖、1939年瑠公水利組合區域圖、1940年臺北市水道圖、1958年臺北市街道圖、日本時代地籍圖等20種地圖，定位及套疊比對分析中；並已訪問航照研究者黃同弘老師，並獲黃老師提供許多相關資料。並已三度考察走訪雙連大溝出土段，及霧裡薛圳牛埔線、雙連埤舊水道在大同區、中山區的路段，請教當地耆老。
(2)GIS資料庫建置
至3/26為止已建置雙連附近地標、雙連大溝附近水道、堡圖清代河流、1920年臺北市大字界，1922年臺北市町及大字等GIS圖層。
(3)GIS分析與論述發展
針對已收集之地圖，進行比對水道位置中，預計以水道位置鑑別雙連大溝的三種可能性：霧裡薛圳牛埔線、雙連埤殘跡、與1918年整修的日治時期排水溝；並以地圖和文字雙重之地方文史資料，對水道沿線的空間變遷和文化遺跡，發展相關論述。
2.新舊地圖盤點及地圖套繪
持續蒐集相關地圖，3/26新舊地圖已能在GIS系統套疊，後續將進行具史料解說價值的圖組套繪。
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| 109 | 4 |
1.召開文史調查諮詢會議（文獻館）
2.結合城北廊帶無圍牆博物館活動辦理1場走讀導覽（文化局）
3.社區策展1場（都更處）
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1.召開文史調查諮詢會議（文獻館）：
文獻館於109年8月11日，邀請臺大生物環境系統工程學系張倉榮教授、彰師大歷史學研究所李進億助理教授，並邀集本案提案團隊、協辦機關文化局及都更處，以及建成國中校長、中山區公所等相關單位，辦理文史調查諮詢會議。會議中各方就本案辦理內容廣泛交換意見，二位專家學者並以其專業提出多項具體之建設性意見，為本案辦理提供方向及參考。
2.結合城北廊帶無圍牆博物館活動辦理1場走讀導覽（文化局）：
文化局「城北廊帶人文歷史走讀」活動，於109年10月17日下午2-4點辦理，導覽人由都市里人規劃設計有限公司侯力今經理擔任，走讀路線為「建成國中-臺北當代藝術館-中山藏藝所-捷運中山站-心中山線形公園-赤峰街-宮前町砌石大溝-捷運雙連站」；活動採報名制，報名人數31人，實際報到參與人數25人。參與民眾在導覽人帶領及解說下，實地走踏各文史景點，深入理解地方文史脈絡，各點亦有許多民眾駐足聆聽導覽；期藉由活動辦理，提升社會大眾對地方文史的認識，並珍愛在地歷史文化的傳承。
3.社區策展1場（都更處）：
都更處「109年度臺北市都市再生學苑—社區培力組」實習小組「都市水環境與宜居小巷弄」在109年7-9月於中山區民安里場域進行社區資源串聯、盤點大溝歷史脈絡，並於109年9月20日辦理社區成果展「雙連大溝與您打勾勾」，學員們運用周邊社群資源，邀請在地居民、建成國中師生、雙連市集自治會等社群共同參與大溝故事派對，活動包含在地居民訪談影片撥放、社區地圖及照片展示、溝邊生態解說及植栽清整共作、在地耆老故事分享等，參與人數約50位，學員們期望透過本次活動，凝聚居民對雙連大溝的認同感，找回大溝的歷史記憶，未來能共同持續投入大溝生態保育工作。
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